Методы изучения иностранных языков

По просьбам участников открываю тему, в которой каждый может поделиться своими методами изучения иностранных языков, которые кажутся ему наиболее эффективными, или просто дать советы.

Лично для меня первый язык, английский, который кстати потом стал моей профессией, дался с боем. До 9-го класса я его просто ненавидела и не знала, но когда отступать было некуда и на носу маячили выпускные экзамены, родители сдали меня на вечерние курсы иностранный языков. И дело пошло!!! Английский мы учили в то время привычным всем методом, как в школе, который я, между прочим, до сих пор считаю самым что ни на есть эффективным. Это метод, охватывающий 4 сферы речевой деятельности - чтение, письмо, аудирование и говорение.
При изучении первого языка другим методом, я думаю, не обойтись. Особенно если после этого вы планируете изучать другие языки, то вам просто необходимо заложить основу и ПОНЯТЬ, как построен язык.
Я осознаю эту истину уже гораздо позже, на тот момент я уже буду знать 2 языка - английский и французский. Но как бы ни банально это звучало, язык - это почти как математика, он тоже подчинен логике и законам. Во всех языках романо-германской группы, например, времена строятся по одному и тому же правилу, глагол иметь + смысловой глагол в нужной форме.
Когда я учила испанский, четвертый по счету иностранный язык, мне не надо было даже смотреть на таблицу времен, и так можно было предугадать, как будут образовываться все остальные времена глагола. Но это уже следующий уровень - когда ты знаешь много языков и учишь новые методом сравнения с другими языками.
При изучении первого языка я много зубрила. Да, именно зубрила, заучивала на память тесты, правда понимая, что в них пишется, и что означает каждое слово и фраза. Я тогда еще не знала, что это за метод (это как раз и был знаменитый метод Шлиамана), но поверьте, когда ваш уровень владения языком еще не настолько свободен, чтобы вы самостоятельно могли слагать правильные и красивые речевые обороты, заучивайте наизусть! Чем больше вы заучите, тем лучше, будет ваша память, это во первых, и во вторых, вы накопите в своей голове столько фраз и слов, что потом будете ими выстреливать как из автомата.
Когда я готовилась к поступлению в иняз я полгода учила наизусть всякие тексты, причем очень сложные, которые я при первом прочтении не могла наполовину понять. Ну потом переводила незнакомые слова и зазубривала наизусть. Точто также я делала с грамматикой. Я просто тупо зубрила грамматические конструкции, типа сослагательного наклонения, и писала сотни предложений с ними. Кстати, сейчас мне просто смешно видеть, как сами же итальянцы мучаются с сослагательным и условным наклонением, а для меня это как семечки, так как принцип построения фраз такой же, как и в аглийском, мне было достаточно один раз проситать правило, чтобы больше к нему не возвращаться.
Так вот, мое заучивание текстов дало офигенные результаты. Помню как на вступительном экзамене в иняз мне досталась тема - Расскажите о вашем посещении музея. А одна из тем, которую я учила, была про "Кающуюся Магдалину" (почти как у Шифрина ). Причем текст был взят из какого-то искусствоведческого ресурса с соответствующей лексикой, можете себе представить. Препод, что принимал экзамен выпал в осадок от такого выступления
В принципе 5 лет универа пролетели незаметно, так как я ходила только на сессии, днем работала, и все равно закончила с красным дипломом. Учиться много не приходилось.
Параллельно я учила на курсах французский, курсы были те же, на каких я в школе выучила английский, то есть методика такая же, но учить уже было гораздо легче. Учила 2 года кстати, то есть не быстро.

И вот на третьем языке, итальянском, меня прорвало. Во первых база накопилась, во-вторых языки и лексика во многом похожи. Но так уж случайно получилось, что кто-то из моих итальянских знакомых, с которыми я на тот момент общалась на английском, решил, что мне надо выучить итальянский, и прислал мне книгу на итальянском. И я ее начала читать тупо, не зная языка ВООБЩЕ. На первых страницах пришлось лазить в словарь через каждую строчку. Ясно, что переводила не все слова, какие-то были ясны, какие-то явно были неключевыми. Через пару десятков страниц в словарь лазила уже гораздо реже, так как половина слова повторялась. Потом купила справочник по грамматике и прочитала его один раз, чтобы посмотреть как строятся грамматические конструкции. Ну и еще, очень важно, что по моему мнению и помогло мне так быстро выучить язык, это то, что в чате со мной разговаривали на итальянском уже. Через силу, через пень-колоду, через не хочу, и через не могу. Когда сам начинаешь использовать иностранный язык и тебя исправляют, идет гораздо быстрее. Параллельно ты запоминаешь слова и фразы, которые говорят и тут же, в ответах, их повторяешь.

Ну а с испанским было еще легче. Правда я его учила месяц, а потом забросила, но все равно я все понимаю, хоть и не говорю, так как не с кем. В Испании проблем не возникает.

Теперь мне остается подытожить. Как говорится, надеюсь, пока я говорила разные слова, вы поняли, что я хотела сказать

Именно уже после того, как я начала осваивать итальянский, я как-то случайно узнала про метод Шлимана. Помню даже где В программе о кулинарии, где известный участник программы "Что?Где? Когда" Борис Бурда рассказывал про всякие рецепты, сопровождая из заниматеьными историями. Про Генриха Шлимана я конечно же знала еще со школы. Ну это тот товарищ, который раскопал Трою. Правда я не знала, что он знал более 10 языков. Как оказалось, и его метод заключался в том, чтобы читать и заучивать наизусть большие куски текстов, ну а потом писать сочинения, которые ему проверял носитель и исправлять. В конечном итоге он развил такую способность, что на изучение языка ему уже надо было не более месяца.

Сейчас существует еще один метод, основанный на методе Шлимана, но несколько видоизмененный. Это метод Ильи Франка, или метод параллельных текстов, то есть когда вы читаете один и тот же текст на русском и перевод на иностранном, вы запоминаете слова и обороты. Сайт с адаптированными текстами находится тут https://franklang.ru/